此曲已被認(rèn)定為中國古箏名曲，被選人，中國古箏名曲薈萃，和，中國古箏考級教程，并作為優(yōu)秀古箏教學(xué)曲目，被選人，古箏教學(xué)法，黔中賦，的創(chuàng)作取材于貴州地方音樂，以貴州民歌素材為基礎(chǔ)，并運(yùn)用了很多...

藝術(shù)風(fēng)格

在這樣的情況下，作為一個(gè)帝國未來太子的扶蘇怎么可能有時(shí)間去學(xué)習(xí)儒家的那一套仁義禮智信呢，在秦朝法家鋪天蓋地的氣氛中，怎么會(huì)有人敢對崇尚法家的老頭子秦始皇的兒子進(jìn)行儒家教育，我們持著這種懷疑不妨來...

創(chuàng)作理念

古箏，這一古雅的民族樂器，因其音色優(yōu)美，容易上手，又獨(dú)具民族特色而深受學(xué)生及家長的青睞，進(jìn)而日益成為人們豐富文化生活，陶冶藝術(shù)情操，進(jìn)行藝術(shù)教育的重要內(nèi)容，那么怎樣通過合理的教學(xué)，在培養(yǎng)學(xué)生形象思維和創(chuàng)造思...

個(gè)人經(jīng)歷

第十樂段第十小節(jié)至全曲結(jié)束的彈奏，需要注意以下幾個(gè)具體問題，一是兩個(gè)五連音和兩個(gè)六連音的彈奏，五連音，六連音及相連的重音均需用連抹指法彈奏，注意每個(gè)音時(shí)值的準(zhǔn)確，注意和重音彈奏的銜接，二...

社會(huì)影響

在箏曲，主旋律的撥奏主要靠大指來負(fù)擔(dān)，大指撥弦用大關(guān)節(jié)，大關(guān)節(jié)指的是大指與手掌的根部邊接的關(guān)節(jié)，大指用大關(guān)節(jié)撥弦容易保持斜下方的觸弦角度，這種角度，發(fā)音結(jié)實(shí)，音色較好，另外，應(yīng)注意保持大指與箏弦過于垂直并...

未來展望

即掌管諸侯及各部族首領(lǐng)朝覲事并典其儀禮，各地上計(jì)諸吏，也由典客接待，其屬官有行人，以為臨時(shí)派遣出使者，宗正，漢書，183，百官公卿表，說，宗正，秦官，掌親屬，有丞，初學(xué)記，引，宋百官春秋，說，周受...